初夏的早晨，我们见到了年近七旬的诸老。他精神矍铄、步履稳健、谈吐风生。当谈到过往岁月，提及那段同学生一起奋斗拼搏的教书育人的时光，他眼里闪耀着兴奋而满足的光。“实践证明，我选择中国地质大学（武汉）是正确的！”，说到此处，诸老脸上洋溢着幸福的微笑。

他就是湖北省优秀党员，原中国地质大学（武汉）经济管理学院副院长、管理科学工程学科带头人诸克军教授。

一脚踩进水田里，一脚踏进学校里

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。生于上世纪五十年代，身处教育资源匮乏、教育水平落后的乡村，念完初中的诸老师便回家务农了。“湖北的夏天很热，一脚踩进水里，烫得人咿呀叫唤，可还得顶着太阳硬着头皮上，一天不劳作，一天没工分，那个时候苦啊！”。十多岁的少年，365天全勤，整个生产队只有两个人全勤，一个是队长，一个是现在的诸老师。在劳动之余，诸老师还运用自己在初中学过的知识帮忙出黑板报、刷标语，努力增强政治素养，心里埋下了读书和追求进步的种子。

不久，吃苦耐劳的诸老师被生产队推荐到乡里的私立小学教书，后来乡小学把诸老师作为优秀教师典型上报到县里去。恰逢县师范专科招生，选拔培养乡镇各村优秀的年轻教师。诸老师凭借自己的努力，让自己出类拔萃，从而在一众候选人中被录为师范生。“师范读完，我就是国家的人了，能为国家做贡献了，能继续教书了！”，诸老讲到这段时开始手舞足蹈起来，那种喜悦与激动跨越了时光的阻碍。从那时起，诸老师再也没离开过学校，“教”“学”相长，逝者如斯，一眨眼就是48年。

踏踏实实做学生，勤勤恳恳当老师

“老天不负吃苦人”，在与他的对话中，这句话足足出现了四次。于他而言，吃苦是人生常态，奋斗是人生乐事。自踏上讲台的那一刻起，教书育人便成了终生信念。1982年，他于华中师范大学数学系毕业，随后参加了部队。丰富的学习经验、部队生活经历、党员身份，让诸老师拥有了更多选择。“是继续当教书匠，还是从商从政？这个问题在我这里从来不算问题，我压根没有犹豫过。”诸老师一脸骄傲，“我忠于党的教育事业，我看到培养出来的学生，很有成就感。”因此，诸老师拒绝了省委宣传部，拒绝了省气象局，来到了中国地质大学（武汉）。

“要永远学习，永远拼搏，永久奋斗”这是诸老师反复向我们强调的话。三十岁从大学毕业，他依旧在学习，坚持教学事业的同时，攻读硕博。诸老师叮嘱：“你多读点书，你的机会就多一些，你的工作寿命就长，工作的时间就会长一些。人一辈子都应该处于学习、奋斗的状态。当一个人想休息了、想享受了，那你的事业就停止了，人生也就停止了。”拼搏不息、奋斗不止，是对诸老师人生历程的最好概括。

勤育英才泽神舟，诚滋桃李芳天下

当谈及人生理想，诸老师坚定地说出了十个字：“为国家培养更多的人才。”这一生最令诸老师自豪的就是他培养出来的优秀学生，不少学生在国内、国际的各个部门上担任骨干力量。回忆起培养的优秀学生，他感叹道：“作为教师，我还算是为国家做了一点贡献，而他们又会为国家做出更多的贡献，我这一辈子可以说得上是值得的。”

在长期工作中他树立终身学习的观念，也愈加热爱、忠诚党的教育事业。诸老师发表国内国际文章近百篇，曾荣获三次省科技进步二等奖、一次科技进步三等奖。国家基金委评估特优一项、优秀一项。为提高学院的办学水平和生源质量，诸老师作为申报者和组织者，于2005年为中国地质大学（武汉）经济管理学院申请到管理科学与工程的博士点。

诸老师桃李天下，培养出六十多位硕士、二十多位博士。诸老师的很多学生选择成为了教师，如今中国地质大学（武汉）就有十个以上的在职教师曾是诸老师的学生。诸老师将毕生所学传授给学生，他们又传授给自己的学生，在一代一代的传承中实现为国家培养人才的人生理想。私以为，诸老师很好地实现了人生理想。正如他所言：“我的人生理想就是为国家培养更多的人才。就我的学生在我离开后，他们的事业比我干得更好，他们的水平比我更高，我就满足了。”

奏响奋斗乐章，共赴时代山海

诸老师将教育视为他终身的事业，将学习与奋斗视作生活的常态。不需语重心长的教导，仅从诸老的言行，我们就能感受到他对青年的寄托。青年人要不断学习、永久奋斗，才能在一条道路上走得更远。

时代各有不同，青春一脉相承。回望百年，奋斗是一代代青年的人生座右铭，诸老师是一代奋斗者的缩影。在与诸老师的谈话中，“奋斗”二字一直萦绕在我的脑海中，他的奋斗故事让我们真正明白“奋斗是青春最亮丽的底色”，改变命运，唯有奋斗；青春难再，唯有奋斗；征途漫漫，唯有奋斗！

未来属于青年，希望寄予青年。习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。”如今，历史的接力棒已经交到了我们手中。无论我们身在何处、从事何种职业，我们都将在为祖国建功立业的赛道上努力奋斗、奋力奔跑，跑出当代青年的最好成绩！

（撰稿人：隆颜、陈骏；指导老师：徐天宜）