在全省教育系统学习贯彻2020年全国

教育关工委干部培训班精神暨工作研讨会上的讲话

（根据录音整理）

省教育厅副厅长、关工委主任徐雁冰

2020年10月28日

同志们：

今天以训代会的形式，举办关工委干部培训班，并进行 工作研讨，很有意义。大家能健健康康坐在一起很不容易，经过这么大的疫情之后，在习近平总书记和党中央的坚强领导下，换来了浴火重生，山河无恙。特别是看到各位熟悉的老同志都能保持身心健康，我们感到十分欣慰。这次会议主 要议题是，学习全国关工委、教育部关工委有关会议精神；总结前段三个季度的工作，安排部署明年的工作。大家知道，去年、今年到明年都是非常特殊的年份。去年我们庆祝了新中国成立七十周年，明年我们要庆祝中国共产党成立一百周年，还是我们教育系统关心下一代工作委员会成立三十周年。在这些大事中间，又突发了这么大的疫情，可以说我们都在

这个大变局中经受了各种各样的考验。我们关心下一代工作，要去研究这些大事，回答时代课题，认真谋划好今后一个时期的工作。刚才传达了教育部关工委的会议精神，有关高校和地方教育关工委进行了交流发言，尤其是集中介绍了疫情防控期间、在“停课不停学，停课不停教”期间，我们关心 下一代工作怎么承担社会责任，讲得都很好。下面我结合学习贯彻李卫红主任讲话精神和我省教育关工委工作实际，讲 四点想法，与大家共同研讨探讨。

第一， 要充分肯定教育关工委工作的责任担当

开展关心下一代工作，这是我们广大“五老”的初心和使命，也是党赋予我们关工委组织的重要任务。30年来，教育战线的“五老”始终牢记初心使命，做了大量卓有成效的工作。特别面对这次疫情，我们的责任担当又一次得到了充分体现。在疫情期间，全省各地各高校教育关工委和广大“五老”，把学习贯彻习近平总书记关于疫情防控的系列重要讲话精神作为首要政治任务，坚决拥护和贯彻落实党中央、国务院的决策部署，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，主动配合地方教育部门和学校党政，组织老同志严防严控，联防联控、群防群治。一些高校老教师在疫情中，积极主动与分散在全国全省各地的年轻学子通过线上书信往来、微信互动交流讲好“抗疫故事”，传达了关爱之情，鼓舞了战疫斗志，坚定了必胜信心。有许多老同志

发挥知识专长，配合参与街道、社区组织开展防疫抗疫的网格化管理、知识宣传、捐赠赞助、人文服务等活动。许多老同志在最严重的疫情期间采用文学艺术的形式积极宣传抗疫故事，展示老年风采。据省教育厅关工委不完全统计，共收到反映教育系统退休人员防疫抗疫先进事迹和典型材料

82篇，宣传歌颂抗疫精神的诗词、歌曲133篇，记录抗疫故

事的摄影作品、书法绘画304幅，这些作品都凝聚了广大教育“五老”的智慧和心血，体现了我们教育“五老”的担当作为，为武汉保卫战、湖北保卫战取得决定性成果作出了奉献。还有全省各地、各高校教育关工委，按照教育部关工委和省教育厅关工委的要求，分别认真组织开展了“家校共育立德树人——家庭教育公开课”和“院士回母校”、“大国 工匠进校园——线上讲堂”的收视收听活动。同时，结合复学复课、疫情防控常态化新形势，配合主渠道，积极开展了线上线下家庭教育和家长学生的心理疏导调适教育，助力确保青少年身心健康。关工委的老同志在保证身体健康的情况下，做了这么多力所能及的工作，积极参与到这个伟大的抗疫斗争中来，做出了独特贡献，体现了我们教育关工委的责任担当，值得充分肯定。

第二，要不断创新教育关工委工作特色品牌

教育系统关工委，走过了近30年，在这30年中，无论是我们地方教育关工委，还有我们学校关工委，都是按照中

国关工委和教育部关工委的统一部署，做了很多有益的探索，创建了不少成功品牌。有些全国性品牌比如“读懂中国”活动，是加强中国共产党史、新中国史、改革开放史和中国特色社会主义发展史教育的有效途径，激发了广大青年学生爱国、爱党、爱社会主义情怀。特别疫情期间，一些高校结合

“读懂中国”活动、采取线上线下相结合等多种形式进行学习交流和研讨，增强活动的吸引力和实效性。再比如“院士 回母校”、“大国工匠进校园”等品牌创新也很有成效，给年青一代树立了一个个看得见、学得到、对思想和学习与工作都有极大引领的榜样。还有老少共话的品牌、扶贫的品牌、老校长下乡和退休教师下乡服务农村学校的品牌等这都是一些很好的品牌。我们省这些年在推动全国品牌活动的同时，也创造一些地方品牌，比如，读书活动品牌，扶贫活动品牌， 家长学校的家庭教育品牌，“家有儿女”的教材品牌，家庭教育研究中心品牌等等，有些被全国教育关工委推广，发挥了很好作用。还有疫情期间，家教中心主动作为，制作了一些很好的课程，以视频来进行家庭教育方面的一些探索，效果很好。品牌建设、品牌创新是关工委工作的生命线，我们 要坚持巩固老品牌，创造推出新品牌。

第三， 要更加明确教育关工委工作的形势任务。

教育关工委要把工作做好，首先要把握好“三情”即教情、国情和世情，也就是教育的情况，国家的情况和世界的

情况。从教情的变化看，党中央召开了全国教育大会，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，给新时代教育提出了一些新的、更高的要求。这些要求，集中体现在“九个坚持”之中。围绕“九个”坚持，第一次鲜明提出教育是党之大计、国之大计；第一次用“六个下功夫”阐明如何培养社会主义建设者和接班人；第一次提出“五育并举”，进一步丰富发展党的教育方针；第一次召开思政课座谈会，强调“三全育人”要求，强调培养学生的爱国情怀、社会责任、创新精神、实践能力。为落实这一系列新理念新思想新观点， 研究出台了考试招生制度改革、新时代教师队伍建设、教育评价改革、教育督导体制机制改革、普通高中育人方式改革、加强体音美教育和劳动教育等一系列的方案举措，我们要吃透教情，把握对关工委提出的新要求，围绕为党育人、为国育才，把习近平总书记关于教育的重要论述作为根本指针， 增强关心下一代工作的政治性、责任感和使命感。

从世情国情的变化来看，在世情上，新冠肺炎疫情的全球大流行加速推进了世界百年未有之大变局的历史进程，保护主义、单边主义、民粹主义等逆全球化思潮有所蔓延，世界经济低迷，国际环境动荡变化所造成的不稳定性不确定性越发凸显，国际政治、经济、科技、文化等格局发生深刻调整。与此同时，在全球抗击疫情过程中，中国人民付出巨大努力，创造了人类同疾病斗争史上又一个英勇壮举，受到世

界卫生组织和国际社会高度赞誉。但以美国为代表的亲美国家，抱着有的冷战思维，对我国进行污名化，特别是抹黑“甩锅”、混淆是非、制造谣言、辱华反华，国际意识形 态领域斗争更为复杂。在国情上，我国在取得历史性辉煌成 就的基础上，进入高质量发展新阶段。明年进入“十四五”，是我国在全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标之后， 乘势而上向第二个百年奋斗目标进军，开启全面建设社会主 义现代化国家新征程。我们要深刻认清国际国内形势，教育 引导青少年从国际国内“两个大局”带来的新挑战，从现实对比中充分认识中国特色社会主义制度的显著优势和西方制度模式的固有缺陷，更加清醒认识所谓西式“民主”、“人权”的双重标准和虚伪本质，辨别是非曲直，自觉抵御错误 言论，坚定“四个自信”。我们要告诉我们下一代，中国人 民坚持对外开放，构建人类命运共同体坚定不移，着力推动

“双循环”发展，实现中华民族伟大复兴坚定不移。

第四， 始终把握教育关工委工作的方式方法

做好教育关工委工作，方式方法很重要。根据新时代的形势任务，结合我省教育关工委工作实际，突出思想引领和载体建设，着力推进关工委工作的方式方法创新。

一是学习带培训。我们做关心下一代工作，首先要先学深学一步，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记关于教育方面的一系列重要论述。只有我们自

己学深、学透，才能引领广大“五老”学习新思想、掌握新要求。要坚持以会代训，以老带新，要有意识地、系统地对关工委骨干进行培训，提升整体素质。

二是品牌带活动。这些年，我们创造并形成一系列好品牌，要把它们继续发扬光大。同时，光有老的品牌还不行， 我们要根据新形势发展，根据新任务需要，根据孩子们的接受特点进行一些品牌的创新，始终保持关工委工作的生机和活力，但光有品牌不行，还得让品牌落地。这就需要组织各种活动，让品牌发挥作用。开展富有成效的活动，是关工委的重要工作方法。

三是网上带网下。当前网络正在影响和改变人们的思维、生产、生活和学习方式，互联网已成为青少年活动的新空间。我们做教育关心下一代工作的，要学会用互联网的思维，互联网的办法推动工作。但是还是要走到网下来，走到孩子中间去。我们“五老”还是要有作为、有所不为，发挥我们的经验威望知识优势，网上做效果好就网上做，面对面做效果 好就面对面做。我们不贪大求洋，不面面俱到，能解决一个 小问题，能帮助一个孩子，就功莫大焉。

四是身教带言传。我们每一位老同志、老典型，本身就是一部活的教科书。关工委工作，首先就是身教，“五老”也好、院士也好、工匠也好，走进母校、走向孩子，就是很好的教育。如果我们再开展“老少共话”、传艺送经、扶贫