关心下一代 共筑中国梦
——地大附属学校2014关心下一代工作汇报
中国地质大学（武汉）附属学校坐落在中国地质大学东北的南望山脚下，交通便利，环境怡人。我校分为幼教部、小学部、中学部，其中中小学一个校区，实施的是九年一贯制，中小学现有25个教学班，共有学生937人，其中初中生235人、小学生702人；幼儿园单独园区，10个教学班，334名学生。我校是一座校中校，有着良好的人文教育环境：中国地质大学博物馆、图书馆、化石林、国家重点实验室为学校实施素质教育提供了良好的教育基地；生活在地大的院士、优秀青年学者是学生学习的楷模；充满活力的大学生、丰富多彩的大学生活动更为学生的学习注入不竭的动力。
近年来，在市、区、大学关心下一代工作委员会的精心指导和大力支持下，我校紧密结合未成年人思想道德建设、武汉文明、卫生、环保城市创建的良好契机，坚持以人为本，构筑关心下一代工作平台，发挥优势，统筹兼顾，扎实工作，共筑中国梦。认真学习十八大及两会精髓，坚持以青少年道德、教育为核心，深入开展社会主义核心价值体系为主题教育活动，取得了一些工作成效。下面，我就我校近期关心下一代工作情况做以下简要汇报，敬请各位领导提出宝贵的意见和建议：
一、领导重视、组织健全
我校的关心下一代工作得到了大学领导和区教育局领导的高度重视，领建立以大学关工委常务副主任为顾问，附校党总支书记、分管德育副校长、退休教师等成立了地大附属学校关心下一代工作委员会，建立了工作制度、学习制度、会议制度、培训制度、帮教联系制度。逐步做到制度化、经常化，并逐步形成了良好的工作机制。
二、充分利用各种活动形式，开展关爱活动
1、重教育，强学习
加强对青少年的理想、信念教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观；加强对青少年的民主法制教育、革命传统教育，广泛开展崇尚科学、反对迷信、远离毒品、预防艾滋病等教育活动，并针对近年来青少年存在各种身心健康问题，大力开展各种健康的文化体育活动，有效地帮助青少年树立良好的个人品质、社会公德和家庭美德。
2、在附校青少年中开展科普培训活动
为增强学生科技意识，提高青年学生文化素养和科学技术水平，培养和造就一批适应现代化和未来社会发展需要的高素质公民，切实提高他们的综合素质和能力，我校组织对附校青少年进行系列科普活动。
3、充分利用重大节日开展活动
充分利用“三·五”，“五四”，“六一”，“国庆”等重大节日纪念日开展活动，宣讲党的十八大及两会精髓，在青少年中弘扬爱国主义、集体主义等中华民族传统美德，大力弘扬中华民族的优良传统。
4、关心关爱少年儿童的身心健康
大爱浇灌花朵，众手呵护希望。关心少年儿童的健康成长，促进少年儿童的全面发展，是家庭、学校、社会义不容辞的责任。长期以来，我校高度重视、关心少年儿童的健康成长和全面发展，遵循少年儿童心理发展特点和规律，有针对性地、科学地进行心理健康指导。通过咨询讲座、亲子沟通、习惯养成、情商培养等多种方式，培养少年儿童健康的心智。附校少年儿童在关心、爱护、尊重、服务少年儿童的浓厚氛围中茁壮成长。
5、携手中国地质大学，筑品牌学习帮扶
我村关心下一代积极联系中国地质大学各院系师生，进行未成年思想道德教育、科普教育，大学专家、大学生与少年儿童进行交流，观看展览，参加讲座，观摩实验。本学期起，我校联合地大艺术传媒学院学工处开辟了周四·艺海泛舟活动，每个周四下午二节课后，参与学习的学生络绎不绝，积极性都很高，收到良好的效果。
三、建立长效机制，巩固关爱成果
为了更好地把关爱工作常抓不懈，持之以恒，我们在开展关爱工作中，既注重抓好当前，又着力抓好长远；既注重抓好调查研究，又着力抓好工作创新；既抓全面，又突出重点。努力从班子建设、队伍建设、阵地建设、制度建设入手，建立健全组织领导机制、工作机制、表彰机制等。加强学习，更新观念，与时俱进。目前已完成组织机制健全，有专项经费和办公场地开展日常工作，按时报送工作计划、总结、信息及其他资料，开展活动有声有色。
经过全体师生及大学、社会爱心人士的共同努力，工作取得了一定的成绩，但我们知道此项工作是一项长期的任务，也是一项全社会的系统工程，需要我们大家常抓不懈，齐抓共管。在今后的工作实践中，我们始终把制度建设作为一项长期性、根本性的举措来抓，落实在行动中，积极建立健全一整套相互衔接的保障机制，把关心下一代工作进一步做深、做细、做实，为我校未成年思想教育工作的有序开展提供有力的组织保障，为构建“平安附校、和谐附校”做出新的贡献，关心下一代，共筑中国梦。
2014年“五老”人员参与关心下一代工作具体工作有：
一、成立了附属学校关心下一代工作委员分会，并以文件的形式印发，形成长效机制。
二、退休干部张建国老师给附属学校学生讲授书法课；
三、俩位退休教师在9月1日中小学开学时，来附属学校大门外维持交通秩序了安全；
四、退休教师叶俊林教授为小学六年级学生讲授地质灾害形成过程；
五、开展了一期“关心下一代 共筑中国梦”的主题宣传展。
学校实施素质教育提供了良好的教育基地；生活在地大的院士、优秀青年学者是学生学习的楷模；充满活力的大学生、丰富多彩的大学生活动更为学生的学习注入不竭的动力。
近年来，在市、区、大学关心下一代工作委员会的精心指导和大力支持下，我校紧密结合未成年人思想道德建设、武汉文明、卫生、环保城市创建的良好契机，坚持以人为本，构筑关心下一代工作平台，发挥优势，统筹兼顾，扎实工作，共筑中国梦。认真学习十八大及两会精髓，坚持以青少年道德、教育为核心，深入开展社会主义核心价值体系为主题教育活动，取得了一些工作成效。下面，我就我校近期关心下一代工作情况做以下简要汇报，敬请各位领导提出宝贵的意见和建议：
一、领导重视、组织健全
我校的关心下一代工作得到了大学领导和区教育局领导的高度重视，领建立以大学关工委常务副主任为顾问，附校党总支书记、分管德育副校长、退休教师等成立了地大附属学校关心下一代工作委员会，建立了工作制度、学习制度、会议制度、培训制度、帮教联系制度。逐步做到制度化、经常化，并逐步形成了良好的工作机制。
二、充分利用各种活动形式，开展关爱活动
1、重教育，强学习
加强对青少年的理想、信念教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观；加强对青少年的民主法制教育、革命传统教育，广泛开展崇尚科学、反对迷信、远离毒品、预防艾滋病等教育活动，并针对近年来青少年存在各种身心健康问题，大力开展各种健康的文化体育活动，有效地帮助青少年树立良好的个人品质、社会公德和家庭美德。
2、在附校青少年中开展科普培训活动
为增强学生科技意识，提高青年学生文化素养和科学技术水平，培养和造就一批适应现代化和未来社会发展需要的高素质公民，切实提高他们的综合素质和能力，我校组织对附校青少年进行系列科普活动。
3、充分利用重大节日开展活动
充分利用“三·五”，“五四”，“六一”，“国庆”等重大节日纪念日开展活动，宣讲党的十八大及两会精髓，在青少年中弘扬爱国主义、集体主义等中华民族传统美德，大力弘扬中华民族的优良传统。
4、关心关爱少年儿童的身心健康
大爱浇灌花朵，众手呵护希望。关心少年儿童的健康成长，促进少年儿童的全面发展，是家庭、学校、社会义不容辞的责任。长期以来，我校高度重视、关心少年儿童的健康成长和全面发展，遵循少年儿童心理发展特点和规律，有针对性地、科学地进行心理健康指导。通过咨询讲座、亲子沟通、习惯养成、情商培养等多种方式，培养少年儿童健康的心智。附校少年儿童在关心、爱护、尊重、服务少年儿童的浓厚氛围中茁壮成长。
5、携手中国地质大学，筑品牌学习帮扶
我村关心下一代积极联系中国地质大学各院系师生，进行未成年思想道德教育、科普教育，大学专家、大学生与少年儿童进行交流，观看展览，参加讲座，观摩实验。本学期起，我校联合地大艺术传媒学院学工处开辟了周四·艺海泛舟活动，每个周四下午二节课后，参与学习的学生络绎不绝，积极性都很高，收到良好的效果。
三、建立长效机制，巩固关爱成果
为了更好地把关爱工作常抓不懈，持之以恒，我们在开展关爱工作中，既注重抓好当前，又着力抓好长远；既注重抓好调查研究，又着力抓好工作创新；既抓全面，又突出重点。努力从班子建设、队伍建设、阵地建设、制度建设入手，建立健全组织领导机制、工作机制、表彰机制等。加强学习，更新观念，与时俱进。目前已完成组织机制健全，有专项经费和办公场地开展日常工作，按时报送工作计划、总结、信息及其他资料，开展活动有声有色。
经过全体师生及大学、社会爱心人士的共同努力，工作取得了一定的成绩，但我们知道此项工作是一项长期的任务，也是一项全社会的系统工程，需要我们大家常抓不懈，齐抓共管。在今后的工作实践中，我们始终把制度建设作为一项长期性、根本性的举措来抓，落实在行动中，积极建立健全一整套相互衔接的保障机制，把关心下一代工作进一步做深、做细、做实，为我校未成年思想教育工作的有序开展提供有力的组织保障，为构建“平安附校、和谐附校”做出新的贡献，关心下一代，共筑中国梦。
2014年“五老”人员参与关心下一代工作具体工作有：
一、成立了附属学校关心下一代工作委员分会，并以文件的形式印发，形成长效机制。
二、退休干部张建国老师给附属学校学生讲授书法课；
三、俩位退休教师在9月1日中小学开学时，来附属学校大门外维持交通秩序了安全；
四、退休教师叶俊林教授为小学六年级学生讲授地质灾害形成过程；
五、开展了一期“关心下一代 共筑中国梦”的主题宣传展。
